- Wszystkie zgłoszone inicjatywy były najpierw weryfikowane przez szkolne Kapituły, które oceniały ich zgodność ze statutem szkoły. Projekty dopuszczone do głosowania poddano ogólnoszkolnej rywalizacji, w której każdy uczeń mógł oddać swój głos. Zwycięskie projekty zostaną teraz zrealizowane przez dyrekcję szkół we współpracy z autorami, a każda szkoła dysponuje budżetem w wysokości 15 000 zł na realizację inicjatyw młodzieży - wyjaśnia Urząd Miasta Leszna.
- W I LO zwyciężył projekt „Zakup sprzętu sportowego na siłownię szkolną”, który pokonał dwa inne pomysły. Oddano 481 głosów, przy frekwencji 72 procent.
- W ZSET zwyciężył projekt „Kolorowa Strefa Chillu”. Głosy oddało prawie 89 procent uczniów.
- W Zespole Szkół Specjalnych zwyciężył projekt „Interaktywna szkoła”.
- W III LO głosami uczniów wybrano do realizacji projekt „Urządzenia Sali rekreacyjnej na strzelnicy szkolnej”. Projekt poparło 627 osób, co stanowi 97 procent społeczności szkolnej.
- W Zespole Szkół Ekonomicznych zwyciężył projekt „Radio ZSE”, poparty przez 332 uczniów przy frekwencji ponad 75 procent. Projekt okazał się jednak niedoszacowany. W związku z tym do realizacji skierowano projekt „Nowoczesna aula – nagłośnienie i oświetlenie”, który uzyskał drugi wynik w głosowaniu i poparcie 278 uczniów. Projekt „Radio ZSE” po odpowiednim oszacowaniu kosztów może ubiegać się o finansowanie w przyszłorocznej edycji.
- W Zespole Szkół Technicznych zwyciężył projekt „Pij z kranu, nie z plastiku”, zakładający montaż poidełek. Poparło go 162 uczniów, co daje wynik 95 procent.ZS4 wygrał projekt „Psychobalans – szkolna strefa spokoju i relaksu”. Poparło go 30 procent społeczności szkolnej.
- W ZS4 wygrał projekt „Psychobalans – szkolna strefa spokoju i relaksu”. Poparło go 30 procent społeczności szkolnej.
- Zespół Szkół Rolniczo-Budowlanych zrealizuje projekt „Strefa relaksu i wypoczynku w budynku H”, który poparło 162 z 478 uczniów.
- W II Liceum Ogólnokształcącym największe poparcie społeczności uzyskał projekt „Powiększenie strefy relaksu”, poparty przez 63 z 87 głosujących uczniów.
- Młodzieżowy Budżet Partycypacyjny to nie tylko szansa na wprowadzenie realnych zmian w szkołach, ale również możliwość rozwijania kompetencji społecznych, pracy zespołowej, planowania projektów i promocji własnych pomysłów - zaznacza magistrat.
